آدینه ی شماره ی 7

  با یاد و نام خدا  

  آدینه ی شماره ی 7

  برای دریافت فایل پی دی اف آدینه ی شماره ی 7، اینجا کلیک کنید.   

شعری از مولوی

  با یاد و نام خدا 

  شعری از مولوی 

  روزهای آخر سال تحصیلی به بچه ها قول دادم که شعر   موسی و شبان   از مولوی را پیدا کنم و سرکلای برایشان بخوانم. متاسفانه موفق نشدم و حال که سال تمام شده و بچه دیگر به مدرسه نمی آیند، این شعر را روی وبلاگ می گذارم.  

دید موسی یک شبانی را به راه          کو همی گفت ای خدا و ای اله 

تو  کجائی تا شوم من چاکرت؟          چارقت دوزم،کنم شانه سرت؟

دستـکـت بـوسم، بـمـالم پـایکت          وقت خواب آید، بروبم جایکت 

ای خدای من، فـدایت جـان من          جمله فرزندان و خان و مان من

ای فـدای تـو همـه بـزهای  من          ای به یادت هی هی و هیهای من

گر تـو را بیمارئی آید به  پیش          من توراغمخوارباشم همچوخویش

گفت موسی های خیره سرشدی!         خودمسلمان ناشده کافرشدی!

این چه ژاژست وچه کفرست وفشار    پنبه ای اندردهان خودفشار!

گفت ای مـوسی، دهـانم دوختی          از پشیمانی تو جانم سوختی

جامه را بدرید و آهی کرد تفت          سر نهاد اندربیابان و برفت

وحـی آمـد سوی مـوسی ازخـدا          بنده ی ما را زما کردی جدا

تــو بـرای وصل کـردن آمـدی           نی برای فصل کردن آمدی

ما بـرون را نـنـگریم و قال را           ما درون را بنگریم و حال را

ملت عشق ازهمه دینهاجداست           عاشقان را ملت ومذهب خداست

لعل را گرمهرنبود، باک نیست          عشق دردریای غم غمناک نیست

چونکه موسی این عتاب ازحق شنید    دربیابان، ازپی چوپان دوید

بـرنشان پـاک آن سرگشته راند          گرد از پربیابان برفشاند

عـاقـبت دریـافت و او را بـدیـد          گفت مژده ده که دستوری رسید

هیچ آدابـی و تـرتـیـبی مجـوی           هرچه میخواهد دل تنگت، بگوی

عکسهایی از دانش آموزان کلاس ما

  با یاد و نام خدا 

  عکسهایی از دانش آموزان کلاس ما 

  این هم آخرین عکسهای دانش آموزان کلاس ما در سال تحصیلی 1395-1394   

   

  

کار اوقات فراغت شماره ی 2

  با یاد و نام خدا

  دانش آموز عزیز سلام :

  امیدوارم از تعطیلات لذت کافی برده باشید. از امروزمدت کمی را هم برای مطالعه ی دروستان اختصاص دهید تا پس از پایان تعطیلات و هنگام آمدن به مدرسه، کارتان را بهتر ادامه دهید. توجه داشته باشید که هرتکلیف را زیر نظر اولیایتان انجام داده و آنها نیزپس از اتمام تکلیف، کار شما را تایید خواهند کرد. مواردی که درس باید پرسیده شود، زحمتش را اولیای شما خواهند کشید. پس از اتمام تعطیلات و هنگام آمدن به مدرسه نیز، هر شش برگه را همراه بیاورید. 

  برای دریافت فایل پی دی اف شماره دو، اینجا کلیک کنید.

امتیاز انضباط کلاس ما در اسفندماه 1394

  با یاد و نام خدا

  امتیاز انضباط کلاس ما در اسفندماه 1394

رد	اسفند
1	متوسط
2	----
3	خوب
4	عالی
5	خوب
6	عالی
7	خوب
8	خوب
9	عالی
10	عالی
11	متوسط
12	عالی
13	متوسط
14	خوب
15	عالی
16	عالی
17	عالی
18	عالی
19	عالی
20	عالی
21	عالی
22	عالی
23	عالی
24	عالی
25	عالی
26	خوب
37	عالی
38	عالی
29	عالی
30	متوسط
31	عالی
32	عالی
33	عالی

کار اوقات فراغت شماره ی یک

  با یاد و نام خدا

  دانش آموز عزیز سلام :

  با تبریک عید سعید نوروز 

  امیدوارم از تعطیلات لذت کافی برده باشید. از امروزمدت کمی را هم برای مطالعه ی دروستان اختصاص دهید تا پس از پایان تعطیلات و هنگام آمدن به مدرسه، کارتان را بهتر ادامه دهید. توجه داشته باشید که هرتکلیف را زیر نظر اولیایتان انجام داده و آنها نیزپس از اتمام تکلیف، کار شما را تایید خواهند کرد. مواردی که درس باید پرسیده شود، زحمتش را اولیای شما خواهند کشید. پس از اتمام تعطیلات و هنگام آمدن به مدرسه نیز، هر شش برگه را همراه بیاورید. 

  برای دریافت فایل پی دی اف کار اوقات فراغت شماره ی یک، اینجا کلیک کنید.

کاری از دانش آموزان کلاس ما

  با یاد و نام خدا 

  کاری از دانش آموزان کلاس ما 

  پس از معرفی کار دانش آموزان کلاس ما در جشنواره ی جابربن حیان، حیفم آمد به فعالیتهای غیر درسی دیگری که انجام داده اند اشاره نکنم. از جمله ی این کارها تهیه ی دو روزنامه ی دیواری بود، یکی به مناسبت روز دانش آموز و  دومی به مناسبت روز دوازدهم بهمن ماه. متاسفانه فراموش کردم از اولی عکس بگیرم ولی از کار دوم آنها توسط همکار خوبم آقای باورسایی عکسی گرفتم که روی وبلاگ می گذارم.برای همه ی دانش آموزان کلاس آرزوی موفقیت دارم.  

امتیاز انصباط کلاس ما در بهمن ماه 1394

   با یاد و نام خدا

  امتیاز انضباط کلاس ما در بهمن ماه 1394

رد	بهمن
1	خوب
2	متوسط
3	عالی
4	متوسط
5	خوب
6	متوسط
7	متوسط
8	خوب
9	عالی
10	متوسط
11	خوب
12	خوب
13	خوب
14	عالی
15	عالی
16	خوب
17	عالی
18	خوب
19	خوب
20	عالی
21	عالی
22	عالی
23	عالی
24	عالی
25	عالی
26	خوب
37	خوب
38	عالی
29	عالی
30	متوسط
31	عالی
32	عالی
33	عالی

تقویم اسفندماه 1394 کلاس ما

   با یاد و نام خدا 

  تقویم اسفندماه 1394 کلاس ما

سولالت فصل ششم علوم تجربی : چشم و گوش

  با یاد و نام خدا

  سوالات فصل ششم  : چشم و گوش

=============

1- نسترن چگونه فهمید توپ به سمت او می آید ؟ او توپ را دید که به سمتش می آید

2-نسترن وقتی توپ را دید چه کرد ؟ به سمت توپ رفت و آن را به زمین حریف پرتاب کرد.

3- مغز نسترن در این باره چه کرد ؟ پس از دیدن توپ به ماهیچه ی دست و پای نسترن فرمان داد تا حرکت مناسب انجام دهند.

4-چگونه چیزی را می بینیم ؟ نور باز تابش شده را از راه مردمک وارد چشم شده و پس از عبور از عدسی روی شبکیه ایجاد می شود . عصب بینایی به مغز پیام می فرستد .

5- قرنیه چیست ؟ بخش جلوی چشم که شفاف است و نور از آن عبور می کند، قرنیه می گویند.

6- مردمک چیست ؟ دریچه ای که پشت قرنیه وجود دارد و نور از آنجا وارد می شود

7- مردمک چگونه تغیر می کند ؟مردمک در نور شدید تنگ می شود تا نور کمتری وارد چشم شود و در نور کم گشادتر می شود تا نور بیشتری وارد شود

8-عنبیه چیست ؟ دایره ی دور مردمک است که در مردم مختلف به رنگهای آبی،مشکی،قهوه ای ،سبز و ............ دیده می شود

9-لایه ی داخلی کره چشم چه نام دارد ؟ شبکیه که تصویر روی آنجا ایجاد می شود .

10- چشم چگونه با مغز ارتباط دارد ؟ از طریق عصب بینایی .

11- چشم چه شکلی است ؟ چشم به شکل کروی است .

12- چرا مردمک همیشه سیاه دیده می شود ؟ چون داخل کره تاریک است ، مردمک همیشه سیاه دیده می شود.

13- عصب بینایی به کدام بخش چشم وصل می شود ؟ شبکیه

14-تنگ و گشاد شدن مردمک چه تاثیری دارد ؟ میزان نوری راکه وارد  چشم می شود را تنظیم می کند

15-عدسی چشم چه می کند ؟ نوری را که وارد چشم می شود را می شکند و بر روی شبکیه تصویر ایجاد می کند .

16- نزدیک بین به چه کسی گفته می شود ؟ کسی که اجسام نزدیک را به خوبی می بیند و برای دور بینی به مشکل بر می خورد .

17- نزدیک بین ها باید از چه عدسی استفاده کنند ؟ عدسی مقعر

18- دور بین به چه کسی گفته می شود ؟ کسی که اجسام دور را خوب می بیند ولی برای دیدن نزدیک به مشکل بر می خورند .

19- افراد دور بین باید از چه عدسی استفاده کنند ؟ عدسی محدب

20 نوع عینک مناسب را چه کسی انتخاب می کند ؟ چشم پزشک

21-چگونه از چشم خود مراقبت کنیم ؟ به خورشید نگاه نکنیم ، در نور کم مطالعه نکنیم ، کتاب را در فاصله ی 30 سانتی متری صورت قرار دهیم ، هنگام کار از عینک مخصوص استفاده کنیم

--------------------------  

1- آیا نسترن هنگام بازی فقط توپ را دید ؟ خیر صدای دوستانش را هم شنید که به او گفتند توپ را برگرداند .

2- چگونه صدا را می شنویم ؟ صدا توسط لاله ی گوش به مجرای شنوایی و پرده ی گوش را می لرزاند . این لرزش توسط استخوان های کوچک گوش به بخش حلزونی گوش می رسد و از آنجا از طریق عصب شنوایی به گوش می رسد .

3- صدا یا صوت چگونه بوجود می آید؟ از لرزش شدید اجسام در هوا ، صدا یا صوت بوجود می آید.

4- آیا در جایی که هوا نیست صدا تولید می شود ؟ خیر در جایی که هوا نیست < خلاع > صدا تولید نمی شود.

5-گوش از چند بخش تولید شده ؟ گوش داخلی - گوش میانی - گوش بیرونی

6- گوش بیرونی از چه بخش هایی تشکیل شده ؟ لاله ی گوش- مجرای شنوایی- پرده ی گوش .

7- کار لاله ی گوش چیست ؟ امواج صدا را جمع آوری می کند و به مجرای< شنوایی سوراخ > می فرستد .

8- صدا چگونه پرده ی گوش را می لرزاند ؟ امواج صدا به همراه هوا وارد مجرای شنوایی می شود و پرده ی گوش را می لرزاند .

9- گوش میانی از چه قسمت هایی تشکیل شده ؟ استخوان های کوچک و بخش حلزونی .

10-کار استخوان های کوچک گوش چیست ؟ لرزش پرده ی گوش را به بخش حلزونی شکل منتقل می کند .

11- کاربرد گوش چیست ؟ بر اثر امواج صدا به لرزه در می آید .

12- چگونه از گوش خود مراقبت کنیم ؟ همیشه گوش خود را تمیز کنیم - باصدای بلند تو گوش هم حرف نزنیم- با کتاب یا وسیله ی دیگر به گوش کسی ضربه نزنیم - جسم نوک تیز در گوش خود فرونکنیم

13- اگر پرده ی گوش پاره شود چه اتفاقی می افتد ؟  ما دیگر نمی شنویم.

14- سمعک چیست ؟ دستگاهی است که صدا را تقویت می کند تا افرادی که مشکل شنوایی دارند، بتوانند بهتر بشنوند .

15- مایع درون بخش حلزونی شکل چه کار می کند ؟ توسط عصب شنوایی به مغز پیام می دهد . اگر شما حرکت شدید انجام دهید وضع این مایع به هم می خورد و حالت گیجی و عدم تعادل پیدا می کنید. 

توجه : تنها به این سوالات اکتفا نکنید و حتما کتاب درسی خود را نیز به دقت بخوانید.

عکسهایی از کلاس ما

   با یاد و نام خدا 

   هفته ی گذشته در درس علوم تجربی، آزمایشی توسط دانش آموزان کلاس ما انجام شد که از آنها هنگام انجام آزمایش، عکس هم گرفتم. متاسفانه عکسها زیاد جالب نیستند ولی حیفم آمد آنها را روی وبلاگ نگذارم.

 

  

 

 

 

امتیاز انضباط کلاس ما در دی ماه 1394

با یاد و نام خدا

امتیاز انضباط کلاس ما در دی ماه 1394

رد	دی
1	خوب
2	خوب
3	عالی
4	خوب
5	خوب
6	عالی
7	خوب
8	خوب
9	عالی
10	خوب
11	خوب
12	خوب
13	عالی
14	عالی
15	عالی
16	عالی
17	عالی
18	عالی
19	عالی
20	عالی
21	عالی
22	عالی
23	عالی
24	عالی
25	عالی
26	خوب
37	خوب
38	عالی
29	عالی
30	خوب
31	عالی
32	عالی
33	عالی

آدینه ی شماره ی 17

نام و نام خانوادگی:                                                                    باسمه تعالی                                                                 تاریخ:02/11/94 آدینه شماره 17                                                    دبستان                                                                                                             پایه : پنجم

قرآن  1-این عبارت قرآنی را بخوانید درهنگام وقف چگونه خوانده می شود آن را بنویسید مصفی ←                                                                         ماءً←                                                       2-این عبارت قرآنی را بخوانید و ترجمه ی آن را کامل کنید. یا ایها الذین ءامنوا توبوا الی الله توبهً  نصوحًا قطعاً ---------------- به سوی شما  ------------------- ی که در آن یادشماست پس آیا-------------------

ریاضیات

1- % 10 دانش آموزان کلاسی عینکی هستند .از یک کلاس 30 نفری چند نفر عینکی نیستند؟

2-رضا کتابی را با % 15 تخفیف به قیمت 17000 تومان خرید .چقدر تخفیف گرفت؟

3-حسین 2 ساعت و 21 دقیقه و 35 ثانیه و احمد 5231 ثانیه مطالعه  کردند .کدام بیشتر ؟ چقدر بیشتر؟

4-نرخ پس انداز بلند مدت بانکها، % 19 است .مبین 250000 تومان پس انداز دارد پس از یکسال میزان پس انداز و سود سالانه ی او رویهم چقدر می شود؟

5-حسن در بیستم خرداد ماه سال 1382 به تهران رفت و 2 سال و 3 ماه و 2 روز بعد برگشت .او در چه تاریخی برگشت ؟

6-نسبت طول به عرض مستطیلی مثل 4 به 1 است . عرض مستطیل چند درصد محیط آن است؟

7-حسن حسین و رضا 3 برابر حسن پول دارد. اگر رویهم 49000 تومان داشته باشند ، پول هر کدام چقدر است؟

8-دو عدد بعدی الگو را بنویسید.                                                                                 -------  ، ------   ، 136   ،   33  ،  30   ،   10   ،  8     ،   4  -------  ، ------      ،   14   ، 7   ،   12  ،  6   ،   10   ،   5

9-عدد هشتم در الگوی اعداد مربعی و مثلثی چند است؟

10-3 ساعت و 65 دقیقه و 60 ثانیه =                                     ساعت

11-     پول علی با   پول رضا برابر است. آن که بیشتر دارد ،  4000 تومان به دیگری می دهد و پولشان برابر می شود .هرکدام چقدر دارند ؟

فارسی

1-تابلو معروف استاد فرشچیان چه نام دارد؟ 2-«هنوزم ز خُردی به خاطر درست  »  یعنی چه ؟ 3-برای هر کدام دو کلمه ی هم خانواده بنویسید . وطن   : -----------  ،-----------------      ،       مسجد  : -----------  ،-----------------

علوم

1-نور از راه ------------------------ وارد چشم می شود . 2-چشم به وسیله ی --------------------- با مغز ارتباط دارد. 3-چرا نباید به نور شدید نگاه کنیم؟

هدیه ها

1-بدترین مردم نزد خدا کسی که مردم از شر -------------------- او در امان نیستند . 2-عید غدیر چه روزی است؟ 3-من کنت مولاه فهذا علی مولا ، یعنی چه ؟

                                                                                                                                    گروه آموزشی پایه پنجم

خاطراتی از یک دانش آموز پنجاه سال قبل (6)

  با یاد ونام خدا 

  خاطراتی از یک دانش آموز پنجاه سال قبل (6)

  سلام. امیدوارم که خوب و تندرست باشید. هدفم از قرار دادن این مطلب در وبلاگ این است که شما با زندگی سخت و مشقت بار دانش آموزان گذشته آشنا شوید و از همه مهمتر قدر امکانات فعلی زندگیتان را بدانید و از اولیایتان سپاسگزار باشید که چنین امکانات و رفاهیاتی برایتان فراهم کرده اند. 

   ازچتر خاطره ی خوشی ندارم به همین علت حالا هم  دست نمی گیرم. ما چـترنداشتیم ( حسرت نداشتن چتر را به بقیه ی موارد حسرت زا اضافه کنید ). یک روز که به مدرسه می رفتم،  مادرم چتر همسایه را امانت گرفت و به دستم داد از قضا در بین راه باد تندی وزید و چتر را خراب کرد. من که استفاده نکردم وبعداز برگشتن به منزل، مادرم ناچارا چتررا به یکی از مغازه داران محل که کارتعمیراتی انجام می داد سپرد تا تعمیر کند. بی فکری را ببینید که البته از نداری سرچشمه می گرفت، یادم می آید که بیش از نیمی از قیمت یک چتر سالم دستمزد دادیم، چتر هم که درست نشد و کاملا معلوم بود که دستکاری شده است ( سرزنش همسایه بماند ).

خا نه ی ما کنار مرکززبان ارتش یا اداره ی ابزار دقیق شرکت نفت بود. این ساختمان از ابتدای دهه ی 1350 در اختیار اداره ی بهزیستس مسجدسلیمان قرار داده شده است. هـنگام رفتن به دبستان سینا مغازه ای سرراه مابود که به نام صاحبش به مغازه ی شرف الدین، معروف بود. درکناراین مغازه که تقریبا همه چیز داشت، آلـونک کوچکی بود که بـه نام صاحبش دکـه ی عمو یـاستـان نام گرفته بود. وقتی که وضع مالی خانواده خوب بود ( که اکثرا هم اتفاق نمی افـتـاد )، یـک سکه ی یک ریالی به ما می دادند. مـوقـع رفـتـن نصف آن را که ده شاهی بود تخمه آفتاب گردان یا بادام شور می خریدیم ودر برگشتن بقـیه اش را. درازای ده شاهی یک  پیمانه،  به اندازه ی یک استکان چای خوری  تخمه یا بادام درجیب لباسمان می ریختیم. شاید باورنکـنید بـالاتـرین خـوشی زندگـیـمان هـمین لحظات بود (خوشبختی یعنی سطح توقع پایین ). به راستی که چنان اولـیای مطیعی را چنین فـرزندانی باید. گاهی تصنیف های آوازیا عکس هنرپیشه هارا می خریدیم که معمولا بعد از آن کتک می خوردیم. علاوه براینها یک نفر دیگرهم جلو دبستان سینا بیسکویت، شیرینی، آدامس ودیگرتنقلات می فروخت که ساکن کوی شهید موسوی و اسمش فریدون  بود. اوکاملا نابینا بود و هرروز دکه ی کوچکش را که روی چهار چرخ حرکت می کرد، از کوی شهید موسوی تا جلو دبستان سینا می آورد وتا عصر همانجا می ماند و سپس به منزل بر می گشت. مدتی قبل بساط اورا دیدم ولی ظاهرا به علت بالا رفتن سن ترجیح داده جلو مدرسه ی راهنمایی توحید که نزدیک خانه اش است، به کارش ادامه دهد.

درکناراین مغازه  ودکه یک بخار عمومی بود که زمستان هنگام رفتن به مدرسه ویا برگشتن، خودمان راکمی گرم می کردیم. تازه حسرت می خوردیم که چرا این بخار نزدیک منزل ما نیست ( واقعا رژیم حق داشت هربلایی دلش بخواهد سرمابیاورد ).  

آزمون غیرحضوری ( 4 ) علوم تجربی

  با یاد ونام خدا

  آزمون غیرحضوری ( 4 ) علوم تجربی 

==============

اولیای گرامی، برادران و خواهران خوبم سلام

امیدوارم که شادکام و تندرست باشید. برابر قولی که دادم تعدادی سوال با عنوان << آزمون غیرحضوری >> از دروس مختلف روی وبلاگ می گذارم. امیدوارم توجه داشته باشید اینها سوالاتی هستند که شما در منزل از فرزندتان به صورت کتبی یا شفاهی می پرسید و تصحیح آن نیز، زحمتی بردوش شماست. موفق باشید.

============= 

1- مواد به چند شکل تغییر می کنند؟ هر کدام را شرح دهید؟

- اگر ید را روی سیب زمینی بریزیم رنگ آن تغییر می کند. چه تغییری روی داده است؟

- سوختن گاز چه نوع تغییری است؟ چرا؟

- پختن غذا چه نوع تغییری است؟ چرا؟

- وقتی آب را گرم می کنیم، بخار می شود یعنی به شکل گاز درمی آید.چه نوع تغییری است؟ چرا؟

- هرگاه انجام تغییر شیمیایی زمان زیادی طول بکشد، به آن تغییر شیمیایی کند می گویند. درست  نادرست

- هرگاه انجام تغییر شیمیایی زمان کمی طول بکشد به آن تغییر شیمیایی تند می گویند. درست  نادرست

- سوختن چوب چه نوع تغییری است؟ چرا؟

- بریدن چوب چه نوع تغییری است؟ چرا

- آیا با تبخیر آب، مولکولهای آن تغییر می کنند؟ تبخیر چه نوع تغییری است؟

4- اگر نان را بسوزانیم، مزه و رنگ آن تغییر می کند. سوختن نان چه نوع تغییری است؟

5- زنگ آهن چگونه به وجود می آید؟

6- نام علمی زنگ آهن چیست؟

7- چه عواملی سبب زنگ زدگی آهن می شود؟

8- کیفیت آهنی که زنگ می زند چه تغییری می کند؟

9- زنگ زدن آهن چه زیانهایی دارد؟

10- یرای جلوگیری از زنگ زدن آهن چه باید بکنیم؟

11- آیا تغییر شیمیایی یک ماده به زمان نیاز دارد؟

12- یک تغییر شیمیایی کند نام ببرید؟

13- یک تغییر شیمیایی تند نام ببرید؟

14- چرا به خمیر، خمیرترش ( مخمر ) اضافه می کنند؟

15- خمیرترش ( مخمر ) چه می کند؟   

16- تغییر شیمیایی مفید به چه تغییری می گویند؟

 17- تغییر شیمیایی مضر به چه تغییری می گویند؟

18- نام دیگر گاز کربنیک چیست؟

19- از گازکربنیک چه استفاده ای می شود؟

20- گرما چه تاثیری در تغییرات شیمیایی دارد؟

21- وقتی قند را می سوزانیم، چه تغییراتی روی می دهد؟

22- مراحل تهیه ی دوغ گازدار به شرح زیر است. نوع تغییر در هر مرحله را در مقابل آن بنویسید:

الف- ابتدا یک لیوان شیر و یک لیوان آب نیم گرم را باهم مخلوط می کنیم (                      ). 

ب- یک لیوان ماست و کمی نمک را با هم مخلوط می کنیم (                     ).

پ- مخلوط شیر و ماست را در یک بطری می ریزیم و در محل گرمی می گذاریم (                   ).

ت- پس از یک هفته دوغ گازدار به دست می آید (                     ). 

23- چند تغییر فیزیکی کند نام ببرید؟

آزمون غیرحضوری ( 3 ) علوم تجربی

  با یاد ونام خدا

  آزمون غیرحضوری ( 3 ) علوم تجربی 

==============

اولیای گرامی، برادران و خواهران خوبم سلام

امیدوارم که شادکام و تندرست باشید. برابر قولی که دادم تعدادی سوال با عنوان << آزمون غیرحضوری >> از دروس مختلف روی وبلاگ می گذارم. امیدوارم توجه داشته باشید اینها سوالاتی هستند که شما در منزل از فرزندتان به صورت کتبی یا شفاهی می پرسید و تصحیح آن نیز، زحمتی بردوش شماست. موفق باشید.

============= 

1- دانشمندان با مطالعه ی سنگهای رسوبی چه اطلاعاتی به دست می آورند؟

2- لایه ها چگونه تشکیل می شوند؟

3- چگونه می فهمیم لایه ای قدیمی تر است؟

4- سنگهای رسوبی چه نقشی در حفظ آثار جانوران قدیمی دارند؟

5- فسیل چیست؟ نام دیگر فسیل چیست؟

6- فسیل چگونه تشکیل می شود؟

7- آیا فسیل ها همیشه بخشی از بدن موجودات زنده هستند؟

8- فسیل ها در کجا تشکیل می شوند؟

9- در چه نوع مناطق دریایی فسیل تشکیل می شود؟ چرا؟ 

10- از چه قسمتهایی از بدن جانوران بیشتر فسیل تشکیل می شود؟

11- چرا از همه ی قسمتهای بدن جانداران فسیل تشکیل نمی شود؟

12- چرا ازبدن جانداران ساکن خشکی ها، کمتر فسیل تشکیل می شود؟

13- دانشمندان از فسیل ها چه استفاده ای می کنند؟

14- چه کسانی از مطالعه ی فسیل ها استفاده می کنند؟

15- چگونه می توان فهمید احتمالا در گذشته در جایی دریا بوده است؟

16- اگر در محلی فسیلی از برگ درخت خرما یافت شود، چه اطلاعاتی از آن محل به دست می دهد؟

17- وجود فسیل صدف در یک محل نشانه ی چیست؟

18- از کدامیک از این جانوران ( کرم خاکی، ماهی و حشره ) فسیل بهتری یافته می شود؟ چرا؟

19- چگونه ممکن است از حشرات هم فسیل تشکیل شده باشد؟

20- بزرگترین خزندگان چه نام داشتند؟

21- دایناسور یعنی چه؟ دایناسورها چه زمانی از بین رفتند؟

22- در ابتدا شکل ظاهری زمین چگونه بود؟

23- چرا رنگ لایه های رسوبی متفاوت است؟

24- دانشمندان سنگهای رسوبی را چه می دانند؟

25- اگر مواد ته نشین شده در سنگهای رسوبی نرم باشند، قطر لایه ها ........  است.  کمتر      بیشتر

26- اگر در قسمت بالای کوهی فسیل ماهی پیدا شود نشانه ی آن است که آن محل در گذشته دریا بوده است.  درست     نادرست

نکلیف آدینه

  با یاد و نام خدا 

  یرای دریافت فایل پی دی اف تکلیف آدینه ی یازدهم دی ماه 1394، اینجا کلیک کنید. 

امتیاز انضباط کلاس ما در آذرماه 1394

با یاد و نام خدا

امتیاز انضباط کلاس ما

رد	آذر
1	متوسط
2	خوب
3	عالی
4	عالی
5	خوب
6	عالی
7	متوسط
8	متوسط
9	عالی
10	خوب
11	متوسط
12	متوسط
13	عالی
14	عالی
15	عالی
16	عالی
17	عالی
18	عالی
19	خوب
20	عالی
21	عالی
22	عالی
23	عالی
24	عالی
25	خوب
26	عالی
37	متوسط
38	عالی
29	عالی
30	متوسط
31	عالی
32	عالی
33	خوب

مطالعات اجتماعی پایه ی پنجم - درس نهم- راهها و حمل و نقل (2)

  با یاد و نام خدا

  مطالعات اجتماعی پایه ی پنجم 

  درس نهم- راهها و حمل و نقل (2)

==================  

1- قطارها ممکن است ............... یا مخصوص ................ باشند ( مسافربری - حمل بار) .

2- لوکوموتیوران یا راهبر قطار به چه کسی می گویند؟ به کسی که قطار را هدایت می کند راهبر قطار می گویند.

3- چرا حمل بار با قطار بهتر از کامیون است؟ چون ارزانتر است و قطارنسبت به کامیون بار بیشاری را حمل می کند.

4- چرا مسافرت با قطار بهتر است؟ چون امنیت بیشتری داشته، مسافر راحت تر است و احتمال تصادف وجود ندارد.  

5- راه آهن ایران به کدام بندردرکنار دریای خزر وصل می شود؟ بندرترکمن ( امیرآباد)

6- راه آهن سراسری به کدام بندرها در کنار خلیج فارس وصل می شود؟ بندر خرمشهر و بندر ماهشهر.

7- سنگ آهن معادن چادرملو و بافق با چه وسیله ای به کارخانه ی ذوب آهن می رسد؟ قطار.

8- برای حفظ ایمنی ساکنان اطراف ریل قطار چه باید کرد؟ از عبور از روی ریل خودداری کنند. هنگام عبور قطار نزدیک ریل نایستند. از پرتاب کردن سنگ یا هر چیز دیگر به سمت قطار خودداری کنند.

9- کشور ما از کدام سمت به دریا راه دارد؟ شمال ( دریای خزر ) و جنوب ( خلیج فارس و دریای عمان )

10- چرا حمل و نقل کالا با کشتی بسیار مناسب است؟ چون ارزانتر است و کشتی می تواند بارهای سنگین تری را حمل کند.

11- مشکلات حمل و نقل کالا با کشتی چیست؟ سرعت کم کشتی ها و اینکه همه ی کشورها به دریا راه ندارند.

12- ناخدا کیست؟ به کسی که کشنی را هدایت می کند ناخدا می گویند.

13- امروزه همه ی نواحی و کشورها به هم .............. هستند ( وابسته ).

14- آیا ما هم صادرات و واردات داریم؟ در کشور ماهم بسیاری کالاها به خارج از کشور صادر و کالاهایی نیز از خارج از کشوروارد می شوند.

15- چه کالاهایی از ایران صادر می شود؟ نفت، قالی، خشکبار، مس، مواد پتروشیمی.

16- چه کالاهایی به ایران وارد می شود؟ کاغذ، وسایل برقی، ماشین آلات و دارو.

17- بندر به کجا می گویند؟ بندر جایی در کنار دریا است که کشتی ها برای بارگیری یا تخلیه ی بار  در آنجا توقف می کنند.

18- بنادر مهم ایران در کنار خلیج فارس و دریای عمان را نام ببرید؟ ماهشهر، بوشهر، بندرعباس و بندر چاه بهار.

19- هواپیما برای حمل چه چیزهایی مناسب است؟ مسافر و کالاهای کوچک زیرا سرعت زیادی دارد.

20- مشکل حمل و نقل با هواپیما چیست؟ هزینه ی زیادی دارد و علاوه برآن همه جا فرودگاه ندارد.

21- فرودگاه بین المللی به چه فرودگاهی می گویند؟ فرودگاههایی که از آنها پرواز های خارج از کشورانجام می شود.

22- اگر در جنوب کشور ما دریا وجود نداشت، ما چه مشکلاتی داشتیم؟ به دریای آزاد راه نداشتیم و نمی توانستیم کالاهای مورد نیاز خود را به راحتی وارد کنیم و هزینه ی بیشتری را باید تحمل می کردیم.

23- هدایت هواپیما به عهده ی کیست؟ خلبان و کمک خلبان.

24- پل معروف راه آهن در شمل چه نام دارد؟ پل ورسک.

توجه : تنها به خواندن این سوالات اکتفا نکنید و حتما درس را هم به دقت بخوانید.

مطالعات اجتماعی پایه ی پنجم - درس هشتم- راهها و حمل و نقل ( 1 )

  با یاد و نام خدا

  مطالعات اجتماعی پایه ی پنجم 

  درس هشتم- راهها و حمل و نقل ( 1 )

==================  

1- راهها چه نیازهایی از مردم را رفع می کنند؟ راه برای جابجایی مردم و بردن کالا از جایی به جایی لازم است.

2- وسایل حمل و نقل به چه وسایلی می گویند؟ به وسایلی که مردم و کالاها را جابجا می کنند، وسایل حمل و نقل می گویند.

3- پیش از اختراع اتومبیل مردم از چه وسایلی برای برای حمل ونقل استفاده می کردند؟ چهارپایان، گاری، درشکه

4- در شهرها مردم برای جابجایی از چه وسایلی استفاده می کنند؟ اتومبیل شخصی، تاکسی، اتوبوس و مترو ( قطار شهری )

5- چرا مترو وسیله ی حمل و نقل خوبی است؟ زیرا از زیرزمین عبور می کند، ترافیک ایجاد نمی کند و سرعت زیادی دارد.

6- کدام وسیله ی حمل و نقل درون شهری از همه مناسب تر است ؟ چرا؟ مترو زیرا سرعت بیشتر، آلودگی کمتر و هزینه ی پایینی دارد.

7- بازرگانی یعنی چه؟ به خرید و فروش کالا در داخل یک کشور یا با کشورهای خارج بازرگانی می گویند.

8- راهها چه نقشی در بازرگانی دارند؟ کالاهایی که در کارخانه ها تولید می شوند از طریق راها به مراکز قروش فرستاده می شوند. کالاهای مورد نیاز کشورها از طریق راههای مختلف به آنخا فرستاده می شوند.

9- صادرات یعنی چه؟ کالاهایی که در یک ناحیه تولید می شوند برای فروش به جای دیگر فرستاده می شوند. به این کار صادرات می گویند.

10- واردات یعنی چه؟ کالاهایی که در خارج از یک ناحیه تولید می شوند برای فروش به آن ناحیه وارد می شوند. به این کار واردات می گویند.

11- راهها چند دسته هستند نام ببرید؟ سه دسته، زمینی، دریایی و هوایی.

12- وسایل حمل و نقل چند دسته هستند. نام ببرید؟ سه دسته، زمینی، دریایی و هوایی.

13- وسایل حمل و نقل زمینی را نام ببرید؟ اتومبیل سواری، اتوبوس، کامیون، قطار.

14- حمل و نقل زمینی از دو طریق انجام می شود. آنها را نام ببرید؟ راههای جاده ای و راه آهن.

15- آزاد راهها چه نوع راههایی هستند؟ راه هایی که در آنها مسیر رفت و برگشت با مانع هایی از هم جدا شده اند و در نتیجه در آنها تصادف از روبرو کمتر است.

16- چرا رعایت نکات ایمنی در جاده ها ضروری است؟ برای اینکه از بروز حوادث ناگوار و تصادفات جلوگیری شود.

17- چه نکات ایمنی در هنگام رانندگی باید رعایت شود؟ همه ی سرنشینان از کمربند ایمنی استفاده کنند. هنگام رانندگی با راننده صحبت نکنیم. با سرعت مجاز رانندگی کنیم. هنگام رانندگی از صحبت با تلفن همراه و یا خوردن وآشامیدن خودداری کنیم.

18- کار پلیس راه چیست؟ کنترل مسیر جاده ها تا همه مقررات راهنمایی و رانندگی را رعایت کنند. جلوگیری از تخلف رانندگان.

توجه : تنها به خواندن این سوالات اکتفا نکنید و حتما درس را هم به دقت بخوانید.